{"id":8273,"date":"2016-12-23T13:40:07","date_gmt":"2016-12-23T12:40:07","guid":{"rendered":"https:\/\/ana.etlds.site\/menys-joguines-millor\/"},"modified":"2018-04-04T21:25:33","modified_gmt":"2018-04-04T20:25:33","slug":"menos-juguetes-mejor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/menos-juguetes-mejor\/","title":{"rendered":"Menos juguetes, mejor"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a> Durante todo el a\u00f1o las listas de posibles juguetes o regalos se van haciendo cada vez m\u00e1s largas. Es la excusa perfecta cuando un capricho de los ni\u00f1os supera el precio o el volumen deseado. Estas listas para el esperado aniversario, para el ti\u00f3<\/i>, Papa Noel, o para los Reyes Magos nos permiten que, una vez llega la fecha tan deseada por los m\u00e1s peque\u00f1os de la casa, no resulte tan dif\u00edcil elegir y podamos comprar realmente aquello que quieren. La pregunta es: \u00bfHay que regalar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as todo el que desean? <\/span>\u00bfQu\u00e9 criterio hay que transmitirlos para que su elecci\u00f3n responda a ciertos valores como la prevenci\u00f3n de residuos y el consumo responsable?<\/b><\/p>\n

Lo que est\u00e1 claro es que cuando se acerca aquel momento de descubrir los regalos son el ti\u00f3<\/i>, o Papa Noel, o los Reyes Magos los que han acertado o no. Hay que disimular, intentar no hablar mucho y tomar nota para el a\u00f1o siguiente. Y m\u00e1s cuando los ni\u00f1os todav\u00eda no han cumplido los 6 a\u00f1os. \u00bfPero c\u00f3mo podemos hablar de no consumismo o de prevenci\u00f3n de residuos en un momento como un aniversario o la Navidad? Pues de varias maneras. En primer lugar, <\/span>comprar s\u00f3lo aquello que realmente desea el peque\u00f1o<\/b>, evitando todo aquello que pensamos que les puede gustar sin saber realmente si lo acertaremos. Nos arriesgamos a tener que acoger un juguete que no volver\u00e1 a ser utilizado, una l\u00e1stima. En segundo lugar, y contradiciendo la anterior idea, <\/span>no hay que comprar todo lo que ellos y ellas desean porque no siempre se puede tener todo<\/b> y esto ellos y ellas lo tienen que entender, y\/o se <\/span> lo tenemos que hacer entender. No son m\u00e1s felices por tener tres juguetes en vez de dos, siempre que estos dos realmente les gusten. Muchas veces, de hecho, hay ni\u00f1os que no tienen tiempo de asimilar un regalo porque inmediatamente reciben otro que no les permite valorar el primero. Por lo tanto, <\/span>evitemos dar todos los regalos de golpe y hag\u00e1moslo despacio, permitiendo que el factor sorpresa y el juego tengan el tiempo que se merecen<\/b>. Con edades de 0-6 a\u00f1os, la mayor\u00eda de veces somos los adultos los que tenemos que asumir buenos h\u00e1bitos de consumo porque las criaturas todav\u00eda no tienen suficiente criterio como para escoger lo que quieren. Nosotros los tenemos que acompa\u00f1ar siempre desde la comprensi\u00f3n y la empat\u00eda. Un \u2018no\u2019 rotundo es la mejor estrategia para que aquel juguete se convierta en el mejor del mundo. Hay que justificar un \u2018no\u2019 que ayude al ni\u00f1o a valorar realmente qu\u00e9 es aquello que m\u00e1s ilusi\u00f3n le puede hacer.<\/span><\/p>\n

Por otro lado, <\/span>evitemos relacionar el hecho de recibir regalos con portarse bien durante todo el a\u00f1o<\/b>: \u2018Si te portas bien, los Reyes te traer\u00e1n todo lo que has pedido\u2019 o bien \u2018Si no te portas bien, s\u00f3lo tendr\u00e1s carb\u00f3n esta Navidad\u2019. No nos podemos apoyar en este tipo de argumentario sino que tenemos que buscar otros que no se basen tanto en el \u2018premio y castigo\u2019. No todo es portarse bien o mal. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as no son buenos o malos, simplemente son ni\u00f1os que est\u00e1n aprendiendo constantemente y que necesitan que los guiemos para que se sientan tranquilos y apoyados. <\/span><\/p>\n

As\u00ed que, de momento, hemos mencionado: ir listando aquello que los ni\u00f1os quieren a lo largo del a\u00f1o para regalar en momentos especiales (como el aniversario) o en \u00e9pocas se\u00f1aladas (como la Navidad); escoger qu\u00e9 compramos (no lo compraremos todo siempre) y dar los regalos de manera pausada para que los m\u00e1s peque\u00f1os tengan tiempo de asimilarlos y apreciarlos. \u00bfQu\u00e9 m\u00e1s? Una muy buena estrategia es <\/span>agrupar regalos por grupos de familiares o de amigos<\/b>: as\u00ed, en vez de recibir muchos juguetes o detalles, podr\u00e1n recibir menos pero con m\u00e1s presencia, en el sentido que si las personas colaboran para hacer los regalos estos podr\u00e1n ser econ\u00f3micamente m\u00e1s importantes. Esto tambi\u00e9n supone un ahorro econ\u00f3mico nada despreciable. <\/span>Otra buena idea es hacer amigos invisibles, as\u00ed cada ni\u00f1o regala a otro que no sabe que es \u00e9l<\/b> (el factor sorpresa es emocionante!) <\/span>mientras que s\u00f3lo recibe un regalo<\/b> (y tiene que adivinar qui\u00e9n se lo ha hecho). Uno por uno, m\u00e1s factor sorpresa y s\u00f3lo un juguete por cabeza, \u00bfqu\u00e9 m\u00e1s necesitamos?<\/span><\/p>\n

\"\"Otro elemento clave es la elecci\u00f3n del juguete o regalo en s\u00ed<\/b>. Hay que evitar juguetes que usen pilas puesto que enseguida se gastan y nos obligan a recargar o comprar otras, y su gesti\u00f3n como residuo no es menor. Adem\u00e1s, suelen ser juguetes que generan mucha frustraci\u00f3n entre los ni\u00f1os y ni\u00f1as puesto que enseguida dejan de funcionar y entonces no sirven para nada (y no s\u00e9 por qu\u00e9 resulta tan complicado cambiar unas pilas, pero es as\u00ed). En cambio, los juguetes que permiten desarrollar capacidades creativas puesto que no dirigen excesivamente al ni\u00f1o resultan m\u00e1s adecuados, y m\u00e1s si est\u00e1n hechos con materiales como la madera y otros naturales, evitando as\u00ed que todas sean siempre de pl\u00e1stico. Por otro lado, los juguetes que abren un gran abanico de opciones, basadas en <\/span>el juego heur\u00edstico y materiales desestructurados, permiten poner en pr\u00e1ctica la imaginaci\u00f3n as\u00ed como habilidades manuales e intelectuales<\/b> que los juegos excesivamente dirigidos (que s\u00f3lo permiten hacer una cosa y de una sola manera o de la manera que indican las instrucciones) no permiten hacer.<\/span><\/p>\n

Muchas veces un juguete acontece una sorpresa o un nuevo juguete s\u00f3lo por el hecho de ir apareciendo y desapareciendo. En este sentido, <\/span>guardar algunos juguetes por temporadas es una buena estrategia para que los peque\u00f1os valoren y aprovechen lo que ya tienen antes de comprar cosas de primera mano<\/b>. <\/span><\/p>\n

Porque un aniversario o la Navidad no tienen que ser un momento para practicar un consumo acelerado, siendo un mal ejemplo para los peque\u00f1os de la casa; sino que <\/span>tienen que convertirse en una oportunidad para practicar un consumo pausado, reflexionado, consciente y lo m\u00e1s sostenible posible<\/b>. Las criaturas nos observan y aprenden jugando, y todo lo aplican en su d\u00eda a d\u00eda. El consumo infantil empieza por los juguetes, principalmente; c\u00f3mo lo hacemos en los primeros a\u00f1os de vida condicionar\u00e1 el resto. Mientras tengamos poder de decisi\u00f3n, que de alguna manera siempre es nuestro, las familias tenemos que transmitir valores ligados al: <\/span>menos es m\u00e1s, m\u00e1s no siempre es mejor<\/b>. \u00bfLo entender\u00e1n?<\/span><\/p>\n

*Art\u00edculo publicado en el n\u00famero de noviembre de la revista Guix. Elements d’Acci\u00f3 Educativa<\/a>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante todo el a\u00f1o los listados de posibles juguetes o regalos son cada vez m\u00e1s largos. Es la excusa perfecta cuando un capricho de los ni\u00f1os supera el precio o el volumen deseado. Estas listas para el esperado aniversario, para el ‘t\u00edo’, para Papa Noel, o para los Reyes Magos nos permiten que, una vez llega la fecha tan deseada por los m\u00e1s peque\u00f1os de la casa, no resulte tan dif\u00edcil elegir y podamos comprar realmente aquello que quieren. La pregunta es: \u00bfhay que regalar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as todo lo que desean? \u00bfQu\u00e9 criterio hay que transmitirles para que su elecci\u00f3n responda a ciertos valores como la prevenci\u00f3n de residuos y el consumo responsable?<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8075,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[216,217,229],"tags":[105,254,256],"class_list":["post-8273","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consumo-responsable","category-crianza","category-opinion","tag-less-is-more","tag-less-is-more-es","tag-pequenos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8273"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8273\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8570,"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8273\/revisions\/8570"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8075"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}