{"id":9394,"date":"2018-12-17T20:37:13","date_gmt":"2018-12-17T19:37:13","guid":{"rendered":"https:\/\/ana.etlds.site\/taller-comunicacio-i-educacio-ambiental\/"},"modified":"2018-12-18T11:23:10","modified_gmt":"2018-12-18T10:23:10","slug":"taller-comunicacion-y-educacion-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/taller-comunicacion-y-educacion-ambiental\/","title":{"rendered":"Taller sobre comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_9337\" style=\"width: 460px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-7.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-9337\" class=\"wp-image-9337 size-medium\" src=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-7-450x300.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-7-450x300.jpg 450w, https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-7-768x512.jpg 768w, https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-7-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-9337\" class=\"wp-caption-text\">Presentaci\u00f3n del taller a las asistentes.<\/p><\/div>\n<div id=\"attachment_9333\" style=\"width: 417px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-9333\" class=\"wp-image-9333\" src=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-4-450x300.jpg\" alt=\"\" width=\"407\" height=\"271\" srcset=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-4-450x300.jpg 450w, https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-4-768x512.jpg 768w, https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-4-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 407px) 100vw, 407px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-9333\" class=\"wp-caption-text\">Colaboraci\u00f3n de Susanna Ginesta Coll (en segundo plano en la imagen).<\/p><\/div>\n<p>Por encargo de la <strong>Diputaci\u00f3 de Barcelona<\/strong> he conceptualizado y dinamizado un taller sobre comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental, el pasado mes de noviembre (2018). La gran inquietud de las participantes de este taller (la gran mayor\u00eda t\u00e9cnicas de educaci\u00f3n ambiental de ayuntamientos) era c\u00f3mo conseguir que las escuelas comunicaran los proyectos ambientales en los que trabajan, m\u00e1s all\u00e1 del entorno acad\u00e9mico, llegando a las familias y barrios. La pregunta no era sencilla y las respuestas tampoco. Durante el proceso de trabajo explor\u00e9 experiencias m\u00e1s o menos conocidas y orden\u00e9 mis conocimientos y proyectos relacionados con ambas tem\u00e1ticas. El resultado fue un taller de una ma\u00f1ana entera en el que las participantes (la gran mayor\u00eda, mujeres) realizaron varias din\u00e1micas con el objetivo de poner en valor lo que ya se hace, lo que no funciona, lo que podr\u00eda probarse y las herramientas necesarias para hacerlo.<\/p>\n<div id=\"attachment_9335\" style=\"width: 460px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-6.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-9335\" class=\"wp-image-9335 size-medium\" src=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-6-450x300.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-6-450x300.jpg 450w, https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-6-768x512.jpg 768w, https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/taller-diba-6-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-9335\" class=\"wp-caption-text\">Din\u00e1mica &#8216;Mar o monta\u00f1a&#8217;. Una manera distendida de comenzar un taller.<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para complementar este taller cont\u00e9 con la colaboraci\u00f3n de <strong>Susanna Ginesta Coll<\/strong>, responsable de estrategia de redes de la Diputaci\u00f3n de Barcelona, que hizo una peque\u00f1a c\u00e1psula magistral sobre c\u00f3mo utilizar las herramientas de comunicaci\u00f3n digital actuales de manera efectiva y eficiente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Entre las preguntas que las participantes nos hicieron llevar se encontraban las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la mejor herramienta o canal para llegar a las familias y que se impliquen en los proyectos de los alumnos?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo detectar qu\u00e9 canales o redes sociales son los mejores para hacer llegar la informaci\u00f3n a familias y estudiantes?<\/li>\n<li>\u00bfSer\u00eda posible hacer una recopilaci\u00f3n de canales de difusi\u00f3n versus p\u00fablico potencial?<\/li>\n<li>\u00bfHay que ir cambiando de canales de comunicaci\u00f3n para llegar a gente diferente?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo conectar y comunicarse con la diversidad de alumnos y familias que ni disponen de redes ni casi entienden nuestro idioma?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 herramientas son m\u00e1s adecuadas para centros de primaria donde los alumnos a\u00fan no est\u00e1n en las redes sociales (facebook, instagram, etc.)?<\/li>\n<li>\u00bfHay herramientas de comunicaci\u00f3n f\u00e1ciles de utilizar por los t\u00e9cnicos municipales?<\/li>\n<li>Los proyectos &#8216;Aprendizaje y servicio&#8217; ser\u00edan \u00fatiles para lograr este objetivo? \u00bfQu\u00e9 experiencias hay de nuestro territorio con resultados positivos?<\/li>\n<li>Aparte de hacer llegar lo que pasa en la escuela al entorno cercano, \u00bfque habr\u00eda que hacer y c\u00f3mo para obtener un retorno de nuevo hacia la escuela para as\u00ed poder evaluar la eficacia y obtener indicadores significativos?<\/li>\n<li>\u00bfExisten experiencias d\u00f3nde se implique al personal no docente y trabajadores de empresas externas a las escuelas?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 tem\u00e1ticas actuales pueden despertar inter\u00e9s en los centros educativos para generar el v\u00ednculo comunidad &amp; centros educativos?<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_9339\" style=\"width: 414px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/Taller-diba1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-9339\" class=\"wp-image-9339\" src=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/Taller-diba1-450x300.jpg\" alt=\"\" width=\"404\" height=\"269\" srcset=\"https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/Taller-diba1-450x300.jpg 450w, https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/Taller-diba1-768x512.jpg 768w, https:\/\/ana.etlds.site\/wp-content\/uploads\/Taller-diba1-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 404px) 100vw, 404px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-9339\" class=\"wp-caption-text\">Imagen de algunas de las participantes.<\/p><\/div>\n<p>Estas preguntas y otras que surgieron durante el taller las respondimos, entre todas, con din\u00e1micas participativas, algunas ponencias con ejemplos que funcionan y herramientas \u00fatiles, y una parte de &#8216;Divan&#8217; de poner en com\u00fan experiencias y posibles estrategias a seguir .<\/p>\n<p><em>(Im\u00e1genes de Gon\u00e7al Luna, t\u00e9cnico de la Diputaci\u00f3n de Barcelona).<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A partir de este taller se me ocurri\u00f3 escribir un art\u00edculo sobre C\u00f3mo comunicar la sostenibilidad sin que suene demasiado aburrido. Se puede encontrar en el blog Quincalla de esta web (<a href=\"https:\/\/ana.etlds.site\/es\/taller-comunicacion-y-educacion-ambiental\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por encargo de la Diputaci\u00f3 de Barcelona he conceptualizado y dinamizado un taller sobre comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental. La gran inquietud de las participantes de este taller era c\u00f3mo conseguir que las escuelas comunicaran los proyectos ambientales en los que trabajan, m\u00e1s all\u00e1 del entorno acad\u00e9mico, llegando a las familias y barrios. 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